Dydaktyka szkoły wyższej o profilu medycznym

Dydaktyka szkoły wyższej o profilu medycznym, Katarzyna Herda-Płonka, Grażyna Krzemień

Przewodnik dla nauczycieli akademickich, edukatorów oraz osób zajmujących się dydaktyką medyczną.  Podpowiada, w jaki sposób należy przygotowywać scenariusze zajęć, aby nauczanie było efektywne i skuteczne.

Ponadto w publikacji przedstawiono:

• planowanie programów kształcenia, cele ogólne i szczegółowe,
• dobór, metod, form i środków dydaktycznych oraz ewaluację procesu kształcenia
• zagadnienia pomiaru dydaktycznego: kontroli i oceny wyników oraz obiektywizacji różnych metod egzaminacyjnych